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３年生は、卒業アルバム用の写真を撮っています。
一生残るアルバムです。
いい顔してパチリ
２年生は、立志のつどいに向け、少しずつ自分を高めていきます。
今日は、まず「自立度チェック」で、「朝自分で起きていますか？」「給食用の箸を自分で洗っていますか？」等３０程の項目に答え、今の自分の状態を把握するところからスタートしました。
保護者に守られている自分、甘えている自分に気が付いた人が多いようです。
１年生は、先日の確認テストの返却を行いました。
返却された成績表から今までを振り返り、今後の学習の仕方について考えていました。
テスト直しをする姿も真剣です。
保護者の皆様には、成績表を保護者会でお渡しいたします。
今日はお子様からお聞きになっていただけたらと思います。
「GIGAスクール構想」、ご存じでしょうか。
義務教育を受ける児童生徒のために、1人1台の学習者用PCと高速ネットワーク環境を整備する計画のことです。
コロナ禍の影響で、前倒しでその準備が進んでいます。
清水中学校でも、来週、ネットワーク環境を整える工事がはいります。
（授業に支障は出ませんのでご安心下さい。）
今までもPCを利用して調べ学習やPower Pointでの発表資料づくり等ICTを活用してきましたが、今年度は、ZoomやTeamsを利用して遠隔地とつないだ授業や集会を行ったり（先日の親子道徳もその1つでした）、Jamboardを利用して意見の共有を行ったり、またScratch（プログラミングソフト）を使った授業をしたりと、今までしてこなかったこともどんどんし始めました
そして来週、環境が整うと・・・無線LANが利用できる場所が増える、接続がスムーズになる＝今までできなかったICTの活用方法ができるようになる！ということで、大変ワクワクしているところです
これにより、生徒の「分かった！」「できた！」「知りたい！」が増えるように頑張ります
２年生きららの授業では、郷土の偉人、橋本左内の「啓発録」に学び、自主自立の精神を高揚させ、将来や卒業後の自分の生き方について考え実践していけるようになるための学習に入りました。
今日は、郷土歴史博物館の学芸員さんにおいでいただき、福井の偉人「橋本左内」「由利公正」「笠原白翁」について学びました。
毎年、清水中では２年生が冬に立志式（立志のつどい）を行い、ここで1人1人が決意を表明します。
その姿は、大変凜としており、３年生での飛躍を予感させてくれるものです。
「稚心を去る」「気を振う」「志を立てる」「学に勉む」「交友を択ぶ」を学んだ今日から、２月２日「立志のつどい」まで、あと２か月。
ぐんぐん変容していく姿を楽しみにします。
新潟県の小学校で、教職員１０名がコロナに感染し、昨日から当面の間臨時休業になりました。また、福井県内の学校でもコロナ感染による臨時休業が今まで数校ありました。
清水中学校では、今一度気を引き締めてコロナ対策をしていけるよう、朝や帰りのHRで話をしたり、集会後や部活動前後の手洗い等を確認したり等しております。また、コロナに感染することは、誰もが可能性のあることですので、間違った情報に基づいた差別、偏見、いじめ等があってはならないことも６月より継続して伝えているところです。
本日、お子様通じて保護者の皆様に「新型コロナウィルス感染症拡大防止対策について」を配布させていただきました。ご家庭で御協力していただきたいことや、お子さん自身またはご家族が濃厚接触者となった場合等の対応について書かせていただいております。
引き続き、感染症拡大防止対策への御協力よろしくお願いいたします。
★本日避難訓練（不審者対応）を行いました。
不審者侵入時に、生徒の生命・身体の危険防止、安全維持のために、安全かつ迅速に行動できることを目的として行いました。
生徒は、先生の指示をしっかりと守り、電気を消して静かに待機し気配を感じさせないようにしたり、不審者確保後も静かに避難したりすることができました。
訓練後には、大阪池田小事件の話を聞いたり、護身術の実技演習をしたりしました。
今日感じた怖さと学んだ身を守る術を、生徒も教員もしっかり記憶にとどめ、あってはならない万が一に備えたいと思います。
★今日から「福井市の学校給食週間」がはじまりました。
給食の歴史を振り返ったり、給食に関わる人の仕事や食べ物の大切さをしったりする１週間になります。
感謝の気持ちを持って、給食だけでなく、家での食事も残さず食べると良いですね。
１日目の今日は、福井県でとれた、ふるさとのおいしい食べ物をたくさん使った「朝倉ゆめまるランチ」でした。
福井生まれのコシヒカリに、福井県で育った鶏肉のメンチカツ、福井産のにんじん、ネギ、まいたけ、サツマイモ、きゃろふく（オレンジ色と黄色のカラフルなニンジン）等々。
明日の給食も楽しみです
★本日３年生で社会の単元テストを行いました。現時点で予定されている単元テストは以下です。
11月25日 1年生 理科、2年生 社会
12月3日 1年生 社会
12月9日 １年生 英語
12月10日 1年生 国語
12月15日 2年生 国語
12月８～９日は３年生確認テスト、12月9～10日は２年生県学力調査も予定されております。
どしどし質問に来るのを待っています
本日、生徒総会を行いました。
各委員会の活動方針に対する質問の回答や執行部提案テーマ「挨拶あふれる清水中学校に」についての発表がありました。
コロナ禍ですので、その場で意見を出し合うことについては制限がありましたが、事前に学級でしっかり話し合ったことで、全校の考えを共有・理解することができました。
生徒会長の挨拶の中の「生徒全員の手で清水中を創り上げ」という言葉通り、自治的活動で清水中がどんどん進化していくことを期待したいです。
会の最後には、教頭先生から、この総会を準備してくれた執行部・委員長へのお礼の言葉と、参会した生徒全員へのしっかりした態度へのお褒めの言葉がありました。
また、もし清水中に「マスクは白に限る」という校則があったとしたらどうするかの話も交えながら、
「この生徒総会は、国の国会と同じです。決議は、すべてにおいて優先されます。皆で話し合ってより楽しめる学校生活にするために、おかしいと思ったことには声を上げてほしいです。そして、素晴らしい清水中学校にしましょう。」
とのお話をいただきました。
清水中が、どのように進化していくのか、今後ブログでお伝えしていきます
今日の放課後、教職員で避難訓練（不審者対策）を行いました。
警察の方に来ていただき、盾の使い方や刺股の効果的な使い方、不審者に退去を求めるときの声かけや警察が到着するまでの行動の仕方等を学びました。
また、生徒の皆さんの通学時間帯に大地震が来たときに、教職員はどう行動すれば良いかについても考えました。
来週には、学校全体での不審者対応訓練もします。
「命を守る」ことができるように、しっかり訓練しましょう。
また、不審者に限らず地震や洪水等緊急の場合に、どう行動すれば良いか、ご家庭でも話をしておくとよいですね。
ところで、本日発表されたコロナウィルス感染者数ですが、今までと比べものにならないくらい多くなっています。
みんなでみんなの「命を守る」ことができるよう、今一度気を引き締めて、感染症対策をしていきましょう。
本日の午前中は、全学年とも親子道徳を行いました。
１～3年生あわせて約20名の保護者の方が参加してくださいました。
ありがとうございました。
1年生のあるクラスで、感想を聞いたところ、
「TVに参加してくれたお家の方の顔は写らなかったので、何時もと変わらない雰囲気で授業に臨めた。僕たちからは、でなかった考えを言ってくださり、それが聞けてよかった。」
と答えてくれました。
今日の道徳のワークシート等は本日持ち帰り、今度は親子で意見交換をしていただくことになります。
お世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。
午後には、2年生は、薬物乱用防止教室を行いました。
薬物の怖さをしっかり学びました。
授業の後には、印象に残ったことを各自川柳によみました。
「薬物は 一回だけでも 害がある」
２C Mさんの作品です。
１年生は、昨日ブログに書きました「次世代育成セミナー」を行いました。
￬保育士さん
￬Webデザイナーさん
￬管理栄養士さん
￬スポーツ選手さん
その職業の仕事内容や喜び・苦労等についてや、性別にとらわれることなく自分の人生を輝かせるために仕事を選んでいく大切さ等について学びました。
土曜日の学校でしたが、一生懸命学んだ清水中生。
よい一日になりました。
本日は３年生の進路説明会を行いました。
3年生の保護者の皆様にはおかれましては、お忙しい中ありがとうございました。
１，２年生の保護者の皆様にとっても、お子様の進路ということで関心を持たれていることと思いますので、今日の内容について一部紹介いたします。
◯高校の説明
例年何校かの先生をお呼びして、特色について話をいただいております。本年度は、羽水、科学技術、福井商業の先生においでいただきました。
◯今年度の入試について
・入学試験の日程
・入試の種類について
・推薦入試について 募集する生徒の割合、推薦の基準、選考方法等
・特色選抜入試について
・スポーツ・文化選抜入試について
・専願受験、併願受験について
・一般入試について
・授業料について
・インターネット出願について
・情報収集の方法について （県立・・教育委員会高校教育課HP 私立・・私立CHANNEL HP）
等です。
お子さんが自分の力をよりよく伸ばしていける高校選択がやがてできるように、保護者の方にも高校について知っていただけるとうれしいです。
３年生は、進路相談をしました。
とても真剣な顔つきで学習をしていたので，写真を撮るのがはばかられ、他学年へ。
２年生は、調べた職業の新聞づくりをしました。
もうそろそろできあがりそうです。
写真の生徒は、「眼科医」について書いています。
情報収集のため行った方法（本、ネット、電話、直接会ってインタビュー、Fax等間接的にインタビュー等）は、今後別の場面でも活用できます。
１年生は、キャリア教育「職業調べ」のオリエンテーションをしていました。
明後日の次世代育セミナー（女性財団法人による授業）もキャリア教育の一環です。
ゲストテーチャーとして、スポーツ選手（女性）、WEBデザイナー（女性）、管理栄養士（男性）、保育士（男性）をお招きし、話を聞いたりインタビューしたりします。
性別にとらわれることなく、多様な選択肢の中から「自分らしい」働き方・生き方を考え、社会で活躍できるようになるためのきっかけづくりにしたいと思っています。
１，２年生がこれからの活動を通して育んだ勤労観・職業観について、お時間のあるときにご家庭でも話題にしていただけるとうれしいです。
