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2020年5月

2020年5月14日 (木)

1年生のみなさんへ(5月14日)

1年生のみなさん、こんにちは。

まずは写真撮影に関するお知らせをします。

昨日のブログにもありましたが、

5月19日(火)の登校日に写真撮影をします。

それで、19日には身なりを整えて登校しましょう。

2月の学校説明会のときお渡しした資料に、身なりについての説明書があります。

ここからもダウンロードできるので、必ず見て下さい

minarikitei.pdfをダウンロード


さて、今日は4階の特別教室の案内をします。

1C教室の横に男子トイレ、その向かい側に手洗い場があります。

手洗い場前廊下には、ズックの絵のシートが貼ってあります。

並ぶときには、このシートの上に立ち、密集をさけましょう。

Img_7168

東階段を下りずに、右に曲がると特別教室棟です。

左手にコンピューター室があります。ズックを脱いで入室します。

Img_7171

さらに進むと左手に和室があります。Img_7173

つきあたり右に美術室があります。Img_7175_2

美術室と向かい合うように音楽室があります。音楽室から玄関や校庭が見えます。Img_7177

Img_7180

5月14日(木) 3年生のみなさんへ

<次回の登校についての連絡>

5/18(月)の3年生の分散登校日について連絡させていただきます。生徒・保護者の皆様にもしっかり確認していただき、当日の登校時間・流れ・持ち物についてしっかりと理解していただき、活動できるようにお願いいたします。尚、登校日において家庭の事情により都合がつかない、また生徒本人・保護者の方の体調不良等により欠席の場合は、学校までご連絡いただけるようお願いします。

当日の流れについては→518_renraku.pdfをダウンロード

提出物に関しては→518_teisyutsu.pdfをダウンロード

 

<今日の課題>

 理科テキストP72~75

 ☆今日は・・・ 9:00~9:50  社会

       10:00~10:50 理科

       11:00~11:50 保健体育

  というスケジュールになっています。ちゃんとできましたか・・・?

  学校再開を視野に入れて行動を!学校があるときと同じ時間には起きて、朝食を食べ、そして9時には机に向かう。スムーズに学校生活を送れるようにしましょう。

 

<今日の先生のつぶやき>☆長いので、休憩のときなどに読んで下さいね!

 臨時休業中、学校再開に向けて準備をすると共に、自分のために時間を割けるのは今だけだと思い、いろんなことにチャレンジしています。

 チャレンジ① お菓子作り

 もともとお菓子作りが好きなのですが、Stay Home週間はいろいろ作ろうと思いたちました!

「朝食にスコーンを食べて、おしゃれな朝を過ごしたいな~。」と思い、いざ、買い物へ!強力粉・・・ベーキングパウダー・・・あれれ?ない。どこの店にもない・・・!!みんな思っていることは同じなのですね。パンやケーキを作っているのでしょうか。「じゃあ、百歩譲ってホットケーキミックスでいいや!」と思って探す・・・探す・・・早歩きで店の中をグルグル・・・ない。ない(>_<。)作っている人はどこで入手しているのですか・・・?結局、お菓子作りの材料が全く手に入らず、お菓子作り断念。

 

チャレンジ② 英語の学習

中学校英語だけを教えていると、より専門的な内容が抜けていっているような気がして不安になっていたこともあり、学習スタート。大学時代の専門書を引っ張り出し、いざ!!

「ん~。これ、学習したっけ・・・?」

 思った以上に抜けているものがあることに気づき、テンションが下がりました。

その後、大学受験のために使っていた参考書発見!「これくらいはできるだろう!」と思い、いざ!

「ま・・・まさか・・・高校生のときの方が覚えている単語・成句が多いのでは・・・!?」

 高校生の自分を褒めると共に、今の自分を叱る結果となりました。

 みなさん、わかりますか?英語は使わないと抜けていくのです。1、2年生でしっかり学習しても、今何もしていなければ忘れていますよ。経験者が言うのだから間違いありません。

 このままでは悔しいので、がむしゃらに学習し直しています。

 

 チャレンジ③ ○○語に挑戦

  大学時代の専門書を引っ張り出したとき、英語以外の専門書発見!大学で第二外国語として学習していた言語の専門書です。中国語?ドイツ語?スペイン語?いやいや、そんなものではありません。

  私が学習していたのは「アラビア語」。今では、自己紹介程度しか話せません。

  久しぶりに学習しましたが、まず、文字が・・・文字が書けない。そもそも、どう発音するんだ・・・。

  みんなの「英語がわからない。」という気持ちが痛いほど分かる、良い経験となりました。みんなが英語を頑張るなら、私はアラビア語を頑張りますね!

 

さて、みなさんは臨時休業中、学習の他にどんなことをしていましたか?学校再開後、また教えて下さいね♪

5月14日(木)3年社会解説その2

[日清戦争]

この戦争以降、日本は戦争の時代にはいっていきます。①戦争のきっかけ②条約の内容③戦争後の影響をセットに覚えておくと良いでしょう。

ここでは、日清戦争前のアジアの情勢をおさえて下さい。朝鮮半島を巡って、日本・清・ロシアの関係をしっかりと理解して下さい。あと、条約の内容です。特に遼東半島の位置や賠償金の使い道などはこの後にも内容でてきます。しっかりとチェックしておきましょう。

[三国干渉]

遼東半島をめぐって、ロシアと日本の争いが始まります。ロシアはドイツ・フランスとともに、日本に遼東半島の返還を日本に求めるわけですが、そのねらいは遼東半島を手に入れることです。この事件をきっかけに、ロシアとの対立が深まり、日露戦争につながっていきます。

[日清戦争後の日本]

藩閥政治→政党政治へと変化する第一段階です。議会の予算を承認してもらうため、藩閥政府も政党の協力が必要になり、政党の力が強くなります。立憲政友会(伊藤博文が結成)が今後政党の中心となっていきます。

2020年5月13日 (水)

1年生の皆さんへ(5月13日)

  皆さんこんにちは。毎日の課題は順調に進んでいますでしょうか。

さて、課題一覧①に書いてある音楽の課題に「校歌を覚える、歌う」というものがあります。

清水中学校のホームページから動画やサウンドが視聴可能なのですが、

Youtubeの方にも、過去合唱祭にて先輩方が歌っている動画をアップしました。

是非下記URLの動画を見て、校歌を覚えて下さい。

映像にはボカシが入っていますが、

合唱祭などで体育館で歌うときのイメージが少しはできるかな、、と思います。

校歌動画へのリンク

2年生のみなさんへ 5月13日(水)

今日から「わかあゆ」でお知らせした学習計画が始まりました。

先生たちも工夫して動画を作っているので、活用して理解を深めてくださいね。質問もお待ちしていますよ。なお、計画表の時間は生活のリズムを整える目安なので、時間を過ぎても動画は見ることができるので安心してください。

今日の学習について充実していたか確認したいと思います。今日の学習(国語、数学、英語)について答えてみてください。(試験的にやってみます。)

明日の予定は1時間目「社会」、2時間目「理科」です。しっかり早起きして学習に取り組んでください。

個人写真の撮影について

 先日、分散登校日がありましたが、1年生、2年生、3年生、各学年のみなさんの元気そうな顔が印象的でした。もう少しだと思いますが、早く学校が再開してほしいです。今回のコロナウイルスによる休業のため、個人写真の撮影日が延期になり、いまだに撮影ができていませんでした。そこで、来週の各学年の分散登校日(2年生・3年生は5月18日 月曜日、1年生は5月19日 火曜日)に個人写真の撮影を行いたいと思います。身なりを整えて登校してきてください。なお、制服については、衣替えの移行期間に入りますが、この日だけは冬服で登校をお願いします。

3年生のみなさんへ

本日より「週間計画表」に沿った、3年生の予習型の学習が始まりました!

このブログに解説も載っている教科もあるので、参考にしてください。

どの教科も自分で学習していくスタイルなので、分からない箇所があったら、明日から遠慮せず中学校に電話してください。

8時30分から9時までに清水中に予約電話をしてください。9時30分から予約順番に、清水中からみなさんの家に教科の先生から電話します。予約した人は待っていてください。

ある先生に動画作成の感想を聞きました。

「動画作成は、とても難しかったです。普段の授業とは全然ちがって、声だけで解説するというのは、とても難しかったです。黒板での説明もできないし、生徒の反応も分からないし。だから、生徒をイメージして、できるだけ分かりやすく作成するように努めました」

先生方も試行錯誤して、動画作成されているのですね。みなさんも予習型の学習を頑張ってください!!

 

※本日の課題  数学テキストP70~73、各教科のワークやプリントもしておこう。

今日から授業動画を始めます。5月13日(水)

おはようございます。

各学年で配られた学習計画にそって学習動画の配信も始めます。ぜひ見てくださいね。下記のリンクからも入れます。

http://www.fukui-city.ed.jp/shimizu-j/kinkyulink2020.html

英語第一回解説

今日の課題はワーク(1,2年の復習)、Unit0の単語調べと本文+訳となります。

解説を参考にUnit0の訳をしてみてください。

unit0_kaisetsu.pdfをダウンロード

訳をするだけでなく、本文を通して1・2年の内容も復習しましょう。

なお、本日の動画配信はありません。

5月14日 第1回 社会 解説

歴史(教科書P174~175)

学習のポイント-授業動画視聴の際、説明される重要語句、ワーク等で出てくる語句は必ずチェックしておくこと。板書計画を掲載したので、ノートにまとめて奥と良い。

[列強と帝国主義]

・列強と呼ばれる国、列強とはどのような国をいうのかをおさえること

・帝国主義説明がしっかりと記述できるようにする。

[条約改正の実現]

条約改正を実現する目的・流れをしっかりと抑える

特に2つの不平等条約の内容を理解し、どのような経緯で改正されたのかをまとめる。

1894年 領事裁判権の撤廃(条約の名称、誰が改正を実現したのか)

1911年 関税自主権の回復(誰が改正を実現したのか)

条約を改正したことにより、日本にどのような影響をもたらしたのかを考える

※教科書に掲載されている資料もしっかりと理解しておく(ビゴーの風刺画など)

明治時代以降、暗記事項が細かくなっています。しっかりと重要語句をチェックしてください。

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福井市清水中学校

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