清水中すげ笠ブログ

おはようございます。

各学年で配られた学習計画にそって学習動画の配信も始めます。ぜひ見てくださいね。下記のリンクからも入れます。

http://www.fukui-city.ed.jp/shimizu-j/kinkyulink2020.html

毎朝、清水中に来る度に、この恵まれた自然環境に気持ちが爽やかになります。

裏山から聞こえるウグイスやシジュウカラの声、白いたくさんのシャガの花。

雑草にしても、ウラシマソウみたいなものがあって、おもしろい。

この素敵な環境で今日も勤務できることが、とても嬉しいです。

さて、今日は、お話を１つしますので、自分だったらどうするか考えてくださいね。

過疎に悩む青珊瑚に囲まれたA島。

そのA島にリゾート開発の波が押し寄せてきました。

この計画を実行すれば島は豊かになり、過疎に歯止めがかかることが期待できます。

しかし、その実行により島民が代々受け継いできた島の自然、特に青珊瑚や珍種に属する花や昆虫の生態に影響が出ることが予測されます。

島の繁栄を幼い頃から夢見ていた村長は、島の開発を推進すべきか、それとも断るべきか決断の時を前に悩んでいます。

村長はどうすべきでしょうか？

あなたが村長だったらどうする？郷土の発展かそれとも自然保護か・・悩みますね。

SDGs（持続可能な開発目標）の目標１５「陸の豊かさも守ろう」にヒントがありそうにも思います。

よかったら調べてみてね。

先週の清水中職員室は、普段以上に熱気ムンムン！　

先生たち全員で分散登校準備や動画作成をガンガンやりました。

私も、福井県教育委員会「わくわく授業」等を見ながら作成。

とここまで読んで、青の言葉に共通することに気づいたかな？

これらは、自然界の音･声、物事の状態や動きを音で表した言葉で「オノマトペ」といいます。

（おっと、「知ってるよ。」という声があちこちから聞こえたような・・・。）

この「オノマトペ」と呼ばれる言語は、フランス語には約６００語、英語には約１０００語あるのに対し、日本語には約５０００語もあるそうです。

私たちの先人の感性は豊かであることが、ここからも分かりますね。

さらに私たち福井県民は「TVがじゃみじゃみやざ～」「お～つるつるいっぱいになってもた」等、一段と感性が豊かであること間違いなし❤（多分）

清水中でも、豊かな感性により作成動画タイトルをオノマトペでつけた教科が！

その教科は・・・動画を見てね！！

では、２年生T先生のちょっと真似をして・・
３日後の日曜日は何の日でしょう？
はい、「母の日」ですね。
ちなみに「父の日」は６月２１日です。

「母の日」にちなんで、今日は詩を１つ紹介します。
谷川俊太郎さんの「自分を贈る」です。
自分の家族構成にあわせて、「母」を「父」に変換して読むのもいいなと思います。

自分を贈る
                    谷川俊太郎
母の日に
花を贈るのを忘れてもいい
母の日には
あなた自身を贈れればいい

あなたが誕生した日
母はあなたに世界を贈ってくれた
この世界のどこかでずっと
母はあなたとともに生きている

たとえいま母と不和でも
卑下することはない
あなたはあなたを生きている

母の日には花も言葉もなくていい
これまでもこれからもあなた自身が
かけがえのない贈り物なのだから

私は生徒の皆さんより結構年上ですが、それでも永遠に親の「子ども」です。
どのくらい素敵な贈りものになれるかは、私の生き方次第・・・。
これからどんな風に生きていこうかな。皆さんはどうします？

見出しの件につきまして、本校では以下のようにさせていただきます。

ご理解の程どうぞよろしくお願いいたします。gakushuu.pdfをダウンロード

今年もついにやってきました！
ゴールデンウィーク！・・・ではなく、「田植え」！！
田植えの時期は、品種によって早生（わせ）中生（なかせ）晩生（おくて）があり、ハナエチゼンは・・・とここまで読んで、
「知ってるし。ウチは、明日植えるし。」
「あ～また、腰が痛くなる箱洗いが始まる～。」
等、突っ込みたくなったりしたあなたたち、素晴らしい！！
今年も田植え頑張れ～！

さて、ここで問題です。
「コロナで臨時休業が認められている今ですが、昔は、田植えで臨時休業が認められていた。○か×かどっち？」

正解は・・○です。
もう少し厳密に言うと、「農繁期等における休業」です。
これ、内閣が制定する「学校教育法施行令」に、ちゃ～んと書かれているのです。
地域ごとでその時期や期間を決めれば良いことになっています。
農繁期における休業日は、子ども達にとって仕事日（お手伝い日）であり、学校のある日より大変忙しく疲れたそうな。
今は、時代の流れ（学校５日制、産業の変化等）で、「田植えの時期ですので、明日から学校はお休みです。」なんてことは、ないです。
８０歳のおじいちゃん、おばあちゃんに聞くと、農繁期休業の思い出話をして下さるかもしれませんよ。
ちなみに、みかんの産地愛媛県では、ミカンの収穫期が農繁期休業になったそうです。

ということで・・おじいちゃん、おばあちゃんに負けることなかれ！
今月もお手伝いがんばりましょう❤

福井市教育委員会より、見出しの件につきまして連絡がありましたので、ご確認よろしくお願いいたします。200430_.pdfをダウンロード

「アビガン」や「レムデシビル」と言えば？
はい、新型コロナウイルスの薬ですね。
新型コロナウイルスに効く安心・安全・安価な特効薬が早く開発されてほしいです。

さて、今日は「ハインツのジレンマ」というお話をします。
以前道徳の時間に聞いたことがある人も、今一度考えてみて下さいね。

ある女性が重い病気を患っていました。
医者によれば、その女性を救うためにはある薬を飲むしかありません。
その薬は、同じ町に住む人の手によってすでに作られていました。
薬を作るためにかかった費用は200ドルにも満たない額であったのにもかかわらず、その人は薬に2,000ドルの値をつけていました。
病気の女性の夫であるハインツは、薬を買うためにお金を集めようと、何人もの知り合いに頼みましたが、お金は必要な額の半分しか借りることができませんでした。
ハインツは、 薬を作った人に妻を救いたいので、薬を安く売ってくれるか、あるいは代金を後払いにして欲しいと頼みました。
しかし、薬を作った人は、「ダメだ。私は、お金を稼ぐために薬を作っているのだ。」と言い、薬を売りませんでした。
ハインツは悩んだ末、店に押し入り、薬を盗みました。
ハインツは、薬を盗むべきだったのでしょうか。それとも盗むべきではなかったのでしょうか。
それはなぜですか。どうでしょう。
あなたの意見は、下のどれに一番近かったですか？

☆１　盗んではダメ。盗んだら捕まるよ。
★１　盗みは致し方ない。ただし、ばれないようにしなくては。

☆２　法律でも、決められているから、盗みはダメ。治安のよい社会でないといけない。
★２  法律で一番守るべきものは、人の命。だから、奥さんの命を諦めるより盗む方が、人として正しいので、盗むのは、仕方ない。

☆３　薬で奥さんが助かったとして、夫がその引きかえに捕まってしまったとわかったら奥さんは自分を責めてずっと生きていくことになる。盗むべきではない。
★３　奥さんが亡くなってしまったら、夫は一生自分を責めて生きていくことになる。何もしないより、捕まった方が後悔しない。盗むべきだ。

☆４　盗みはいけない。もっと考えて、薬屋にとって好条件となることを提案し、薬をもらえるよう粘るべき。
★４　盗むことで、世の中を変えるきっかけづくりがでる。捕まるのを覚悟で盗み、薬が欲しい人は負担のない値段で変えるような世にしていくべき。

✩★　上記のどれとも違って　～　だ。

お家の方の時間があるときに、話題にしてみてね。
ちなみに、私の考えは・・・学校が再開したら話しましょう。

この４月、我が家の食事が例年と変わりました。

今までは、スーパーのお総菜で時短勝負でしたが、今は、春の味覚をいかに楽しむかの勝負です。

ワラビ、ゼンマイ、コゴミ、タケノコ、ヨモギ、タラの芽、コシアブラ、フキ、そしてクマザサ（これはお茶でね）。

自分で採ったり、知り合いにいただいたりして、家計は助かるし、おいしいし、コロナの心配しながらスーパーへ行かなくても済むしで、なんて素敵なんでしょう❤

さて、ワラビ、ゼンマイ、コゴミと言えば・・・？

はい、シダ植物です。

では、シダ植物と言えば・・・？

「胞子！」と答えた皆さん、素晴らしい！しっかり学習していますね。

（おっと１年生の皆さんは、理科の教科書で見てみてね。）

えっ！「フラクタル！」ですって！？

あなたはすごい！よく知っていますね～。　

フラクタルとは、「似たような構造の集合体」を言います。

同じような図形が無数に集合する事によって、また同じ図形を繰り返すというものです。

（中３数学で学習する「相似」も関係しますよ。）

下のシダの葉の１枚の写真を見てみましょう。（ちなみに、これで１枚の葉です。）

上に伸びた三角のような形をしていますね。

さらに分岐された枝を見るとまた似たような形をしていますよね。

そして更に、分けられる一枚を見るとまた同じような形をしていますね。

これがフラクタルです。

身の回りには、まだまだフラクタルがあります。見つけてみてくださいね。

今日はとても良い天気ですね。

清水中学校生徒玄関では、お日様の光を浴びて色とりどりのチューリップが美しく咲いています。

その数、８１！

想像で楽しんでください。

さて、問題です。

チューリップの花弁（「はなびら」とも読みますが、理科では「かべん」と読みます。）は、何枚あるでしょぅ？

下の写真をヒントにしてね。

正解は、６枚！

ではなくて、３枚です！！

黄色い方をよく見てみると、3枚は上に伸び、3枚は外側に開いているのに気づくでしょう。

この内側で咲いているのが、「花弁」で、外側に向いているのが「がく」です。

１年生の皆さん、理科では、「植物の花のつくりは、花の中心から、めしべ、おしべ、花弁、がく、という順に構成されている」ことをしっかり学習します。お楽しみに。

２，３年生の皆さん、勿論しっかり学習してきましたね。でも、問題集やテストでは、考えやすいように、「花弁」「がく」の区別がつきやすい植物で出題されていましたので、間違えたのではないでしょうか。

自宅で工夫して日々学んでいる今、単に知識の暗記と問題練習に終わらず、実生活と照らし合わせて考えたり、対象や条件を変えて考えたり、関係する事を調べてみたりするとよいですね。

そうすることで、新たな発見ができたり、本当の意味で「分かる」ことができたりして、きっと楽しくなりますよ。

最後に、あやめの花弁は何枚？正解は・・・実際に花を見てね。ゴールデンウィーク頃に咲きます❤